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素质是什么,素养又是什么

【意思】修习涵养;平素所供养。 【引用】 1、《汉书·李寻传》:“马不伏历,不可以趋道;士不素养,不可以重国。” 2、宋·陆游 《上殿札子》:“气不素养,临事惶遽。” 3、元·刘祁 《归潜志》卷七:“士气不可不素养。如 明昌 、 泰和 间,崇文养士...

素质的意思有三种,如下: 1、人的生理上的原来的特点。 2、事物本来的性质。 3、完成某种活动所必需的基本条件。 素养是指一个人在从事某项工作时应具备的素质与修养。 是指一个人在品德、知识、才能和体格诸方面先天性的条件和后天性的学习与...

能力 ,是完成一项目标或者任务所体现出来的素质;而素养指的是由训练和实践而获得的一种道德修养。能力是人的外在表现,而素养是人的内在修养。 能力,读音为【néng lì】 英文:Ability 解释:指在任务或情景中表现的一组行为。 古文相关: 《...

素质就是一个人在社会生活中思想与行为的具体表现。在社会上,素质一般定义为:一个人文化水平的高低;身体的健康程度;以及家族遗传于自己惯性思维能力和对事物的洞察能力,管理能力和智商、情商层次高低以及与职业技能所达级别的综合体现。 素...

核心素养的内涵: 核心知识 核心能力 核心品质 核心素养意蕴: 从知识教育走向能力教育、素养教育,是当今世界教育改革发展的共同趋势。素养与知识、能力究竟有何联系和区别?知识、能力、素养三者都是人所具有的,同时也是可以转化的,知识、能...

首先素养和素质是有区别的。素质是人的生理上原来的特点、事物本来的性质、完成某种活动所必需的基本条件。是与生俱来的生理特征,即遗传素质。是人的能力发展的自然前提和基矗素养是指一个人在从事某项工作时应具备的素质与修养。它是指一个人...

素养,谓由训练和实践而获得的技巧或能力。《汉书·李寻传》:"马不伏历,不可以趋道;士不素养,不可以重国。" 宋 陆游 《上殿札子》:"气不素养,临事惶遽。" 《后汉书·刘表传》:" 越 有所素养者,使人示之以利,必持众来。"

修养好,人品就好吗?未必。人品好就一定有修养吗?也未必。 至今看来,修养和人品不一定相关,不可混淆。 我见过一些有社会地位的人,他们都很有学识,都受过相当程度的教育,按理说应该是有修养的人了,然而经过近距离长时间接触后,便会发现...

人的素质:就是人天生的生理元素和思维元素的质量”。 人的素质的高低:就是相比较而言,人天生的生理元素和思维元素的多少,以及,后天培养的生理组织的健康程度和思维系统的健全程度。具体的理论叙述请参看山东.济南卜繁琪先生的《素质教育初论...

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